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初中语文阅读理解解题技巧及案例
语文初中阅读理解的答题技巧和方法介绍如下:仔细阅读全文:在回答问题之前,先通读全文,了解文章的大意和主题。这有助于加深对文章内容的整体把握,从而更容易找到相关信息回答问题。
理解题目要求 在答题前,首先要仔细阅读题目,了解要求。题目一般会提示阅读材料的篇目、要求回答的问题、回答的要求等。熟悉阅读材料 在阅读理解材料时,要注意读懂文章的大意,把握重点和细节。
九,带着问题去阅读。做阅读理解题时,最现实的问题还是要将文章后面设置的题目做出来。
初中语文阅读课教学案例分析范文
1、初中语文案例分析范文(一) 导言 初中阶段,文言文教学到底应该如何教?是不是都按《语文课程标准》要求的“阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容。背诵优秀诗文80篇。
2、新一轮课程改革以来,广大教师以先进的教育理念为指导,积极投身于教学研究与改革中,以高度的创新精神实践《语文课程标准》,涌现出一大批新课例和一些好做法,令人欣喜,叫人振奋。
3、很久以来,从我校语文阅读教学现状来看,一个很大的弊病就是课堂教学“无序”,碎问碎答的现象充斥许多课堂。这种现状严重地制约着课堂教学的改革,影响着教学效率的提高。
4、初中语文案例分析(一) 在中学语文课文中,朱自清的《背影》是大家耳熟能详的 文章 ,关于这篇课文的学法、教法,也有很多很多的教案、学案以及分析文章,作为一个普通的一线语文教师,本来只有虚心学习的份,哪还敢在这个领域说三道四。
5、初中语文阅读课教案15课时 阅读教案第一课时 能一句话概括文章大意,归纳中心。 认真审题,仔细阅读题中每一个字,尤其注意否定词与数量词。 找到题目在原文的位置,从位置前后找答案。 能用原文的尽力用原文。
6、下面是我收集整理的九年级语文教学案例分析以供大家学习。 九年级语文教学案例分析: 新的《语文课程标准》指出:“阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。
课外文言文拓展阅读...
至北宋末南宋初,中国象棋才真正定型:一副象棋32枚子,分将、士、象、兵、车、马、炮。 初中新课标阅读文言文课外拓展训练欲擒故纵 诸葛亮七擒孟获,就是军事史上一个“欲擒故纵”的绝妙战例。 蜀汉建立之后,定下北伐大计。
初中文言文课外扩展训练 黄琬巧对黄琬幼而慧。祖父琼,为魏郡太守。建和元年正月日食。京师不见而琼以状闻。太后诏问所食多少。琼思其对而未知所况。
初中新课标阅读文言文课外拓展训练欲擒故纵 诸葛亮七擒孟获,就是军事史上一个“欲擒故纵”的绝妙战例。蜀汉建立之后,定下北伐大计。当时西南夷酋长孟获率十万大军侵犯蜀国。诸葛亮为了解决北伐的后顾之忧,决定亲自率兵先平孟获。
8年级课外古文阅读及答案 (一)唐子西云:“诗初成时,未见可訾(诋毁,指责)处,姑置之。 明日取读,则瑕疵百出,乃反复改正之。隔数日取阅,疵累又出,又改正之。 如此数四,方敢示人。”此数言,可谓知其难而深造之者也。
七年级初中文言文拓展阅读精练
1、齐已惊讶不已,不由得提衣整装,举双手长跪而拜。从此,文人间把郑谷看作齐已的一字之师。 【启示】:我们在写作中要注意精心推敲字句,能让句子更加生动传神。另外,要像齐已一样虚心听取别人的建议。
2、至北宋末南宋初,中国象棋才真正定型:一副象棋32枚子,分将、士、象、兵、车、马、炮。 初中新课标阅读文言文课外拓展训练欲擒故纵 诸葛亮七擒孟获,就是军事史上一个“欲擒故纵”的绝妙战例。 蜀汉建立之后,定下北伐大计。
3、想到自己这一箭出去可能发生的结果,一向镇定的后羿呼吸变得急促起来,拉弓的手也微微发抖,瞄了几次都没。
4、初中文言文课外扩展训练 黄琬巧对黄琬幼而慧。 祖父琼,为魏郡太守。建和元年正月日食。 京师不见而琼以状闻。太后诏问所食多少。 琼思其对而未知所况。
5、①②③ “先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是范仲淹所作《岳阳楼记》中的名句,与该文一样,此句在本文中起了 的作用。
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