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求中学教育心理学复习资料,考教师资格证用,谢谢
教育学作为一门独立的学科萌芽于夸美纽斯于1632年出版的《大教学论》。1康德于1776在柯尼斯堡大学首先把教育学作为一门学科讲授。1德国赫尔巴特的《普通教育学》是独立的教育学诞生的标志。
如果考生是教资全国统考省市自治区的，报考中学教师资格的考生一般选择的参考书是：教育部考试中心组织编写、高等教育出版社2011年出版的《综合素质》《教育知识与能力》《**学科知识与教学能力》一套共3本。
该押题卷包含了初中和高中教师资格证笔试可能涉及的各科目的题目和答案解析。通过使用押题卷，考生可以熟悉考试题型、了解考点，提高解题技巧和应试能力。
心理学复习资料名词解释心理学——心理学是研究人的心理现象及其活动规律的科学。心理过程——指认识过程(感觉、知觉、识记、想象和思维)、情绪和情感过程及意志过程。
教育心理学知识点有哪些?
1、6年，陆志韦翻译桑代克的《教育心理学概论》。心理发展的基本特征：连续性与阶段性；定向性和顺序性；不平衡性；差异性。中学生观察力发展的特点：目的更明确；持久性明显发展；精确性提高；概括性更强。
2、心理学是一门让我们更了解自己、了解别人的一门学科，其实教师在教育中运用一些心理学的知识，往往能更好的激励学生的学习兴趣，达到事半功倍的效果，今天我就来跟大家分享一些可以在教育中运用的心理学小知识。
3、教学媒体：教学内容的载体、 教学内容的表现形式、师生之间传递信息的工具。(影响教学内容的呈现方式和容量；影响教学组织形式及学生的学习方法) 。
4、教育孩子你需要知道的心理学知识 罗森塔尔效应 美国著名的心理学家罗森塔尔来到了一所普通中学，在一个班里随便地走了一趟，然后就在学生名单上圈了几个名字，告诉他们的老师说，这几个学生智商很高，很聪明。
5、学生：学习的主体因素，任何教学手段必须通过学生而起作用。学生这一要素主要从两个方面影响学与教的过程。第一是群体差异，包括年龄、性别、社会文化差异等。
6、教育心理学基础知识【1】 什么是教育、教育学、学校教育？教育就其定义来说有，有广义和狭义之分。 广义的教育泛指增进人们的知训、技能和身体健康，影响人们的思想观念的所有活动。 广义的教育包括：家庭教育、社会教育和学校教育。
中学教育心理学和中学教育学的提纲
1、第一章 中学教育心理学概述教育心理学的对象是研究教学和教育的心理规律。教育心理学的定义：是研究教育和教学过程中教育者和被教育者心理活动现象及其产生和变化规律的心理学分支。
2、见中学教育学的提纲 绪论 教育学的研究对象：研究教育，揭示教育规律的一门科学。关于教育学的学科性质，学术界较为一直的看法是：教育学是一门社会学科，是教育学群中的基础学科，具有综合性、理论性和实用性的特点。
3、．了解心理健康的标准，熟悉中学生常见的心理健康问题，包括抑郁症、恐怖症、焦虑症、强迫症、网络成瘾等。2．理解心理辅导的主要方法，包括强化法、系统脱敏法、认知疗法、来访者中心疗法、理性-情绪疗法等。
4、第一章 教育心理学概述 教育心理学的研究对象与研究内容 教育心理学的研究对象 教育心理学：是一门研究(学校情境中学与教的基本心理规律)的科学。
名词解释教育心理学
1、名词解释教育心理学是：教育心理学是研究在教育情境下人类的学习、教育干预的效果、教学心理，以及学校组织的社会心理学。
2、教育心理学：是在心理学与教育相结合的过程中逐渐形成和发展起来的一门应用科学，是心理学的一个独立分支。它是研究学校教育过程中学生的学习活动及与之相关的心理现象及其规律的科学。它涉及学校教育过程中的一切心理现象和规律。
3、教育心理学是研究在教育情境下人类的学习、教育干预的效果、教学心理，以及学校组织的社会心理学。教育心理学的重点是把心理学的理论或研究所得应用在教育上。
4、教育心理学（educational psychology）的字面意思是一门研究教学的心理学；尽管它是教育学与心理学的交叉学科，隶属于应用心理学。
5、教育心理学 学习（14）：是指人与动物在生活过程中获得的个体经验，并有经验引起行为相对持久的变化的过程。
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