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如果发现书中错误如何向出版社报错,发现教材有问题?
一方面发现了问题,不认为有问题,另一方面有必须修改的个别出版社,令人费解。1表现前后的矛盾,试图修正2019年。 福州的一位小学生认为教科书中表达不当。
买的书发现有错误,首先可以先把有错误的地方拍照下来,然后再联系客服。嗯,客服进行沟通说明具体情况,以后可不会给你进行处理,一般情况下都是可以给你退换一个新的手机,所以不必要太过担心。
正版书中发现错别字,这种情况,可以拨打书页后面的举报电话,以便修改版本,更新内容。
语文课本中的常识性错误
1、真相:中学时代的语文基本知识与素养中有提到,人有五大感官知觉:触觉,嗅觉,味觉,听觉,视觉,帮您改要求我们要从这五种感觉描写中分析人物的形象,性格。如此则会普遍导致我们认为感觉就只有五种。
2、常识性错误:错误的主体为违返“常识”,表现为一些公认、已有明确定义的并为世人所熟知的公理、定律或认识的违反。 逻辑性错误:错误的主体是“逻辑”,表现文章中存在的推理或论证、论述过程有误,因果关系倒置,缺少充要条件等 。
3、美伦美奂:只能形容房屋高大美丽,用来形容美好事物则错。首当其冲:首先受到攻击,常被用作首先。出奇制胜:作渭不带宾,不能用作出奇制胜敌军。期期艾艾:口吃,不能作为犹豫。抛砖引玉,自谦词,不能用作对方第三方。
4、课本中常识性错误 四大名著中有哪些常识性错误 ![][1] 作为明清小说代表作的四大名著,是“中国小说史的顶峰。 四大名著的缔将多为饱学强记的博闻宿儒,于经、史、子、集,触目成诵。
5、找一下我的周记的错误并改正,如病句,有误标点,错字,有误的 “祸兮福所倚,福兮祸所伏。” 有时连自己亲身经历的事,都难以判断是好是坏,只会产生一种哭笑不得的感觉。
语文教材有错误要到哪里反应?
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治本:向学校递交意见书,无效的话,向有关部门反映。逼不得已就向煤体反映。立场坚定才有结果。
向该书的出版社反应即可,一般书上不会出现这种低级错误。
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