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如何在高中语文教学中传承戏曲的文化价值
1、首先，戏曲教学应当传承什么，我以为应当包含如下几个方面：第一是审美，第二是历史，第三是哲学。戏曲作品带给我们的审美感受是丰富的，欣赏戏剧作品常会带给我们或喜或悲的艺术美感，而这些正是激发我们的传承文化的动因。
2、加强教育培训：加强戏曲文化的教育和培训，特别是要让更多年轻人学习和了解戏曲文化，提高其戏曲文化的综合素质。
3、在教育工作中弘扬戏曲文化方法如下：建立传统文化的保护和发扬机制。
4、第一，我们要提升青少年对戏曲的兴趣。戏曲在中国传承了几百年，它具有很高的文化价值。现在随着生活节奏的加快，人们都习惯于快餐文化。几乎没有什么人会静静地听上一段戏曲。现在只有一些老年人还在继续听戏。
5、夯基固本，彰显特色。有了国家、省、地方的多重政策支持作为坚强后盾，作为地方戏曲的传承人，就应该勇于担当，抓住机遇进行发展。尤其在艺术教育中要加强戏曲专业人才的培养，有计划、有步骤地培养戏曲的接班人。
6、如果教师用传统的“老师讲，学生听；教师问，学生动手练”进行教学，学生会感到很乏味，越学越不爱学。因此在课堂教学中，应力求形式新颖，寓教于乐，减少机械化的程序，增强学生学习的兴趣。
舞蹈、戏剧、影视“新三科”进入中小学课堂,这有哪些意义?
舞蹈、戏剧、影视新三科进入中小学课堂，能够让中小学生的校园生活更加精彩，培养孩子们的兴趣爱好，可以寻找一些对艺术有天赋的小朋友，可以让这些孩子提前学习。
小学阶段是每位儿童在发展过程中必经历的一个学习过程，也是儿童在义务教育阶段中能学到最多，非课本上知识的过程。未来将舞蹈音乐等才艺列入小学生必修课中会给小学生更好的培养。随着我们对艺术人才的越来越重视。
艺术课的教育形式包括画画、音乐以及舞蹈。在看到艺术课正式进入课堂的消息后，很多学生都对此表达了欢迎之意，因为加强全面素质教育，才能够让学生在未来有更好的发展，这对于提高学生的竞争力，也必然会带来相当好的帮助。
戏剧是一种什么文体
戏剧是一种综合的舞台艺术，它是文学、表演、绘画、雕塑、音乐、舞蹈等多种艺术综合而成的一种独立的艺术样式。戏剧文学即剧本，是舞台演出的基础，是戏剧的主要组成部分，它直接决定着戏剧的思想性和艺术性。
戏剧是一种综合的舞台艺术，是把文学、表演、雕塑、绘画、音乐、舞蹈等多种艺术综合而成的一种独立的艺术样式。戏剧文学是剧本的泛称，用角色对话直接表现矛盾冲突过程的文体。
戏剧是一种综合的舞台艺术，它借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映现实生活。 戏剧的种类很多。根据表演形式的不同可以分为话剧、歌剧、舞剧、戏曲等。
代言体指靠作品中人物自身的语言塑造人物、描绘环境、展开情节的文体。戏剧文学用的是代言体，代言体决定剧本语言特殊化和剧本创作的高难度，高尔基说，“剧本(悲剧和喜剧)是最难运用的一种文学形式。
可以用人、事物、感情、景物、时间、地点等作为线索。诗歌。传统的诗是有韵律的文学作品，通过想像与抒情来表达某种强烈的情感。诗歌的分类：从表达方式上可以分为抒情诗和叙事诗；戏剧。
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