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本文目录一览：
- 1、不平等的条约有哪些?
- 2、同学聚会六年级毕业发言稿
- 3、初三历史教学反思
不平等的条约有哪些?
1、从1842年英国强迫中国签定第一个不平等的《南京条约》起，西方列强在1842到1919年间共迫使中国签定了709个不平等条约。
2、《南京条约》《南京条约》是中国近代史上第一个不平等条约。该约于1842年8月29日（道光二十二年七月二十四日），由清朝政府英国签订。
3、鸦片战争和《南京条约》等第一批不平等条约的签订——开始沦为鸦片战争结束以后，以英国为首的西方列强先后强迫清政府签订了《南京条约》、《五口通商章程》、《虎门条约》、《望厦条约》、《黄埔条约》。
同学聚会六年级毕业发言稿
六年级毕业演讲稿 篇1 敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！ 回首六年，日子一天天在指缝中流走，转眼间就到了分别的日期。我们共同走过六年，走过两千个白昼，日子很长却又过得如此之快。
小学六年级毕业优秀演讲稿1 亲爱的同学们： 大家好！往事知多少，当还未真正地领悟师生情浓、同学意真的时候，匆匆中我们就走到了离别的驿站。
小学六年级毕业生代表的发言稿600字1 老师们，同学们，大家上午好：我叫莫澄绮，来自六（2），非常高兴我能代表六年级的同学发表毕业感言。
六年级毕业发言稿1 时间过得真快，六年的时间转瞬即逝，真是光阴似剑，日月如梭。每当我回头遥望，就觉得我们一路走来的有多么辛苦。六年的风风雨雨，经历的多少磨难都迎难而上，从不退缩。
初三历史教学反思
初三历史教学反思篇1 历史教学对提高国民素质和推动社会发展具有重要意义，这是不争的事实。
初中历史教学反思篇一 作为历史老师我要教给孩子们什么，怎样教给他们？多年来的教学工作告诉我，要让孩子们学好你所教的学科，就得让他们对你所教的学科感兴趣。
经过反思—提高—再反思—再提高的过程，我受益非浅，也更加深刻地认识到在教学中及时反思的重要性和必要性，它会使我逐渐形成自我反思的意识和自我监控的能力。
初中历史教学反思案例分析一 时光飞逝，岁月如梭，不知不觉中又一个学期结束了，通过历史教学，让我深感历史教学任重而道远，是一个长期而艰巨的工程，初中历史教学反思。同时也让我深深体会到历史教学的乐趣，总有让我挖掘不完的东西。
初中历史教学反思1 课堂教学是实施素质教育的主渠道。为全面提高业务水平，我参加了学校组织的赴马牧池中学的听课“课堂教学研讨会”的一切活动。认真听取了两位老师的课：《灿烂的青铜文明》《美国的诞生》，感触很深。
反思一 历史教学作为一门语言的教学，其主要是培养学生的言语技能，即运用语言的能力，因此其课堂教学具有不同于其他课程课堂教学的特点。
