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初二文言文阅读比较难
通过上下文来猜测词意是提高阅读速度的最重要手段之一，在阅读时，如果碰到生词就查词典，那样太耗时间，因此学一点儿猜词义的技巧对于提高阅读速度和理解能力大有裨益。
掌握文言文的“文”部分 孟子的《孟子鱼我要》是一张影响后世的议论文名片，阐述了人生的意义。
怎么做好初中语文课外文言文阅读，现在都要中考了，一直是这道题 楼上说的对，文言文就是要多读，读多了自然就有感觉，但是如果底子差不能上来就读词藻浮华的，如滕王阁序， 豫章故郡，洪都新府。
多读多看首先就是要把这些初中的文言文弄懂，照着资料把不理解的字词弄懂，并且多次阅读。
初二学生文言文差，用这些办法可以提高文言文阅读水平。热爱、诵读、理解、记忆、练习，最终提高文言文。热爱文言文。像爱美食一样爱文言文。明确学习文言文的意义，让自己热爱文言文。
最后就是课后古诗的机械性背默和名著阅读《骆驼祥子》，《钢铁是怎样炼成的》。 总之这些复习过去就差不多了。其他的也要读一读。 谢谢。 八年级上册所有文言文 21 桃花源记 【东晋】 陶渊明 晋太元中，武陵人捕鱼为业。
初一最容易考到的课外文言文
中考重点点文言文原文(16篇) 《醉翁亭记》 1环滁皆山也。 其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。 山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
七年级上册语文常考的文言文阅读 (一)《童趣》词语积累(一) 常规词语 [余]我。 [童稚(zhì)]幼小。稚，幼小。 [秋毫]秋天鸟类新生出的纤细羽毛。比喻最细微的事物。 毫，细毛。 [故]所以。 [物外]超出事物本身。
推荐一些七年级一般考试会考到的文言文 原文《木兰诗》 ：唧唧复唧唧，木兰当户织，不闻机杼声，唯闻女叹息。问女何所思，问女何所忆，女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵。
中考语文文言文要想不丢分
其次，注意根据诗眼把握全诗基调，对于鉴赏性的评价语言应辨析其是否实事求是，恰如其分，凡牵强附会或随意拔高应视为错项。文言文阅读。选文一般为古代传记或笔记文（课外），全部是客观题型。
要想了解一篇文言文，最先我们要攻破的第一个困难便是读音难题。但在读音层面，我们一般需要注意两个点：第一个就是自身一点都复杂的字，这时候就要大家借助专业书籍去搞明白它读音。
熟读多背 学习文言文，必须通过背诵一定数量的文章，去积累语言，掌握文言的字、词和句式。流利地读通文句，形成语感只有在朗读背诵中才能见效。
如何学好高中语文文言文翻译 分为以下两点 一：字求其训，句索其旨。读文言文要弄清楚每个字的词义，每句话的语意。这是我国宋代著名学者朱熹的读书经验。他曾说，读书须是仔细，逐字逐句，要见着落。
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