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洛阳市26中英才班与卓越班的区别
1、大学里的英才班和卓越班是宽基础，大三再分具体专业的培优班。类似高中的重点班。上了，还能考研。各个学校的英才班和卓越班的考研比例是最高的，因为生源都是选拔出来的优秀生。本科毕业学年（大四）就可以考研。
2、英才卓越的意思是杰出的，超出一般的卓越人才，卓越功勋，卓越的才能，卓越的社会活动家，高超出众卓越的成就。
3、大学里的英才班和卓越班是宽基础，大三再分具体专业的培优班。类似高中的重点班。上了还能考研。各个学校的英才班和卓越班的考研比例是最高的，因为生源都是选拔出来的优秀生。本科毕业学年（大四）就可以考研。
4、老师配备不同 卓越班：卓越班的老师配备要比普通班的老师配备更雄厚，有更好的教学效果。普通班：普通班的老师配备要比卓越班的老师配备更薄弱，教学效果较差。
5、卓越班跟普通班最大的区别，其实就是培养模式的不同，卓越班更注重产学研合作和产教融合、校企合作，也就是说，更注重实践能力培养和思维能力的提升。
6、英才班和卓越班在招生对象、教学内容和教学方式方面有所不同。招生对象方面：英才班主要面向成绩优秀的学生，而卓越班则更注重学生的综合素质和创新能力。
洛阳二十六中英才班怎么样
1、基础设施。洛阳市26中英才班教室内有一体机、空调等基础设施，而洛阳市26中卓越班教室内没有空调，基础设施不齐全。
2、好。根据查询洛阳26中官网显示。占地面积大：洛阳市26中位于洛阳市西工区解放路23号，占地21000平方米。
3、好。重点班拥有更好的教学资源，包括优秀的教师团队、丰富的教材和教学设施，这些资源能够为学生提供更好的学习环境和学习条件。
4、英才班是洛阳二十三中最顶尖的班级，里面的成员也都是年级里面最拔尖的一批人，学校的资源一定会向英才班倾斜。而且里面的学习氛围和竞争感都非常浓厚，很难让人不努力学习。洛阳二十三中的英才班一本率是100%。
5、后来经过努力，他考上了学校的“英才班”，也就是传说中的重点班，这位同学的感受是完全不一样的。
6、好。洛阳26中卓越班是洛阳26中的重点班级，拥有学校中最好的师资力量，学习氛围也好。
英语教研工作总结优秀
英语教研工作总结优秀【篇1】 紧张忙碌的一学期即将结束，根据我教研室在开学初制定的工作计划以及第二课堂活动，我教研室在有限的课余时间里进行了丰富多彩的英语拓展活动。
英语教研人员工作总结篇1 时光匆匆，转眼又到了期末，回顾这学期的教学工作，忙碌中感受充实，辛苦中体验甘甜。在校领导的关心和支持下，在我组教师的积极配合下，本学期初制定的各项目标和任务井然有序的完成了。
英语教研工作总结汇报篇1 我们学校的英语教研组积极的提高自己的水平，在过去的一个学期里，实现了教学成绩的大丰收。
关于英语教研工作总结怎么写篇1 回顾一学期的英语教学工作，我们以课改理论为指导，以英语教学为抓手，使各位教师在业务能力上有了不同的提高。
英语教研组教学总结(篇1) 本学期我们坚持以教学工作为中心，以重实际，抓实事，求实效为 教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，加强教学常规管理，深化课堂教学改革。
为把今后工作做得更好，现从以下几方面加以总结。 求真务实，抓好“三课”的说、讲、评工作 英语教研组本学期面临“两多”的困难，即：新毕业教师多，新调入教师较多，而且本学期一直有试讲的同志来校。
中学英语教研组工作总结汇报
中学英语教研组工作总结汇报【篇1】 本学期，中学英语教研组在学校的领导下，开展了各种教研活动。现就开展的主要工作总结如下： 开展的主要工作 (一)讨论制定活动计划、编制行事历。 (二)听、评“同课异构”课5组，共10人。
中学英语教研组工作总结模板篇1 我们英语教研组是一个团结向上、富有朝气的学习团队，全组上下齐心协力，不断努力提升课堂教学，形成了我组独具特色的教学特点。
针对综合组教研组目前的现状，结合学校的教研活动，在教研组内部广泛开展了“结对助教”活动，由优秀教师指导年轻教师的教学，互相听课、评课，分阶段总结，开展了优秀教师的“示范课”，青年教师的“汇报课”活动。
中学英语教研组下学期工作总结(实用6篇)【篇一】 本学期我们英语教研组以学校和教导处的工作计划为指导，制定了务实的学期工作计划。继续以“践行高效课堂”为中心，认真学习课改理念和现代教育教学理论，更新教学观念。
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