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高中语文教学存在的问题
课堂教学效率偏低，浪费了学生学习的宝贵时间。语文教师在课堂上因主导无度而干扰了学生的语文实践：学生读的少、写的少、探讨更少，学生课堂上自主学习不足。
漠视语文 漠视语文的学生表现为对语文的学习抱无所谓态度，常常是上课想听就听，不想听就不听；课后作业有时间就做，没时间就不做甚或想做就做，不想做就不做。
在新课标改革制度下，高中语文教学还存在许多的问题。学校要根据本学校的管理理念与开设学科的不同，制定出适合教师教学的新方案。
高效、实效是新课程语文教学成功的的关键 在理念层面。广大语文教师经培训学习后对新课改的认识基本到位，但在实践操作层面上仍存在不少问题。
本文针对当前高中语文教学中存在的问题，对高中的语文课堂教学的有效性进行探讨，并提出相应的措施。
存在的问题就是语文一直都是让大家背，而且还总是让大家背各种各样的模板，学的知识也不一定会考到，语文灵活度太高了，作文是比较难写的。很多学生觉得学了也没有太大用处，所以不愿意去学。
浅谈中学语文课教学中存在的主要问题是什么
我和同仁对中学语文新课程实施中存在的问题进行了梳理，这些问题主要是： 对语文学科的性质缺乏基本的把握。
初中语文教学存在的问题 教学方式单一，教学效率低下 由于受到传统应试教育的影响，很多初中语文教师还在沿用传统落后的填鸭式的教学方式进行教学，这种教学方式让学生感到枯燥乏味，教学效果也不明显。
初中语文教学存在的问题 （1）教学方法僵化。虽然素质教育的口号已经喊了很多年，但一些教师还是在素质教育的掩盖下进行着应试教育。
中学语文第四册教材分析
从二年级下册开始，教科书进一步加大改革力度，在部分课文后面安排了我知道，在语文园地中设置了宽带网，这两项内容是汪同于前三册教材的全新栏目。从这两个栏目的名称可以看出，是针对拓展学生的语文知识、增强语文实践活动而设置的。
突破这一重点，采取从果入手的策略，切中要害；采用教师质疑、学生个体探究式析疑、师生共同释疑的方法，通过因果论证法的分析，理清文章层次。
第二步，字词译解、归纳积累、落实重点。微机播放CSC朗读音像1-18节完璧归赵部分 学生质疑。
教材分析： 每组教材包括导语、四篇课文和一个“语文园地”，本册共有32篇课文，4篇略读课文，“语文园地”包括五个栏目，在上册教材四个栏目的基础上，新增了“宽带网”。
当前中学语文教学中的热点难点问题是什么
1、初中语文教学存在的问题 教学方式单一，教学效率低下 由于受到传统应试教育的影响，很多初中语文教师还在沿用传统落后的填鸭式的教学方式进行教学，这种教学方式让学生感到枯燥乏味，教学效果也不明显。
2、一些教师自身的语文素养不够，接受新的教学方式和学习方式有困难；一些教师只是片面地站在语文学科的角度和考试成绩的角度看课改，在教学中对学生的基本素养的形成及终生学习能力的培养缺乏整体的思考。
3、第三，语文教学，最难的一点是给学生空间，让他们保留自己的观点，求同存异，不要标准化。不要为了考试而学语文，我们的日常生活、工作就业、婚姻家庭的方方面面，每一个都是能用到语文能力的。
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