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八年级语文作文
1、八年级语文作文 篇1 夕阳残照，黄云拧暮。 渐渐停下了孤独的脚步，我停驻在屈曲而幽深的古巷边。心却从未止步，依旧是剪不断理还乱的焦躁与愁思。期中就要到了，我却在一分一秒的流逝中手足无措。这是青春的我吗？我苦笑。
2、八年级语文作文 篇1 在天空中，鸟儿需要翅膀；在土地里，花儿需要阳光；在陆地上，我需要书籍。在我成长的过程中，书，是我形影不离的好伙伴，也是我的良师益友。
3、八年级语文作文 篇1 我的爸爸，没有高大的身躯，但在我心中他如山般伟岸。他廋廋的，额头刻下了一条条皱纹，头上的白发宛如流星滑过一般，岁月在他身上留下了很多痕迹，但爸爸温和率真的性格、吃苦耐劳的品质仍一如从前。
4、八年级语文作文 篇1 乐园，生我养我的地方，我为你感到自豪，我愿为你歌唱…… 那蕴满神秘的大山，那碧透人心的龙潭河水，那优美的传说，那朴素的风情，奏出了一曲充满生机的绿色旋律。
5、八年级语文作文 篇1 无缘的你啊，不是来的太早，就是太迟。” ——题记 微雨西湖，莲花徐徐舒展绽放。无论是身处江南的，还是未曾踏足过江南的，在莲开的夏季，相信许多人都会在梦中期待一朵盛开的白莲。
6、相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是我收集整理的八年级语文作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 八年级语文作文 篇1 往事不断地在我的记忆中流淌着，它们像一滴滴小水珠，在我的脑海里汇成一条记忆的长河。
浅谈从周作人的散文创作及文艺理论管窥其文艺批评精神
1、周作人散文品格与文学批评“自由”精神的相结合 （一）散文创作的趣味、苦涩之风格到批评的审美趣味选择 周作人在1921年6月发表了题为《美文》的短论，第一次真正从本体论方面确认了文学性散文的地位。
2、试论周作人散文艺术风格 篇1 周作人是我国现代文学史上著名的散文家之一。他一生的创作，除了三十几首新诗和二百来首旧体诗外，全部都是散文。它的散文有杂感、文艺短评、随笔等类。
3、在散文创作这一领域，周作人在中国现当代文学史上的地位是不容忽视的，他为中国散文开辟了一条光明大道，并且首次引入了美文这一概念，其言志小品文自然而隽永，直到现在也是我们文学史上永恒的丰碑啊。
4、触动人心的主题：周作人的散文主题广泛，包括对社会现象的批判、对人性的思考、对人类精神的追求等。他关注人的内心世界和情感体验，能够以简洁明快的文字触动读者的情感。
以《为什么要学艺术》为主题的作文
1、我所有的爱好中，学弹电子琴也算是我的一个爱好，它在我的生活中占去了一定的休闲时间。
2、另外《艺术理论》正随着艺术的发展而更新着自身的体系，学说多，流派杂，就更需要我们通过交流来开阔视野，丰富学养了。至于说到运用创新，实际是理论与实践相结合的“学以致用”的过程，功夫更在课堂之外。
3、艺术是花，美丽处处可见，艺术是雪，洁白纯洁让人永生难忘，艺术是海，其中藏着无数珍宝，艺术是灯，为我们照亮前进的路，艺术是一块磁石，将人吸引，艺术是歌，让人沉醉。艺术是我的最爱，在我无聊的时侯经常会画一幅画。
4、“爱艺术并不表示懂艺术，懂艺术并不表示会艺术，艺术不是模仿，而是超脱是创造。它需要人去为它奉献去牺牲，去把它当作一个神魂颠倒的情人。”从小，我就对绘画有着特殊的情感。
5、术对于人们特别重要，那些前人留下的宝贵的艺术作品，至今让我们得到许多享受。 记得在我上五年级时，语文课上学过一篇叫做《月光曲》的文章，讲的是贝多芬创作《月光曲》的过程。同学们便向老师提出要听听这首曲子的请求。
6、我觉得，绘画是一样很高雅的艺术，它可以陶冶人的情操。它现在会伴随着我走下去，我相信，以后也会，绘画会伴随着我的一生。因为，我对它有独特的感情。
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