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如何提高初中数学课堂提问有效性
1、提出的问题目标明确、并具有启发性 课堂提问的根本目的是让学生获得新知识,培养学生能力,因此,设计一堂课的提问时,应抓住本堂课的重点、难点,弄清针对哪些问题展开提问,这些提问要达到什么样的目的。
2、课堂提问的有效性是指教师根据课堂教学的目标和内容,在课堂教学中创设良好的教育环境和氛围,精心设置问题情景,提问有计划性、针对性、启发性,能激发学生主动参与的欲望,有助于进一步培养学生的创造性思维。
3、其次,数学课堂提问要讲究趣味性。具有趣味性的问题往往能够吸引初中学生的注意力,促进学生明确学习动机,这是启发初中学生数学思维的重要环节。
4、教师根据课堂教学的目标和内容,在课堂教学中创设良好的教育环境和氛围,精心设置问题情景,提问有计划性、针对性、启发性,能激发学生主动参与的欲望,有助于进一步培养学生的创造性思维。明确探究活动目标。
5、有效的提问能激发学生探究数学问题的兴趣,激活学生的思维,引领学生在数学王国里遨游;有效的提问,需要教师充分发挥个人才智,把握时机,科学处理。只有这样才能让学生真正成为课堂的主体,真正实现课堂教学的有效性。
6、可见,教师在课堂教学中如何从提问入手,设计有思维价值的问题,充分调动学生参与的积极性,激活学生的创新意识变得至关重要。
初中数学教学设计案例有哪些
1、优秀的教案设计对老师的帮助是非常大的,这里给大家分享一些优秀的教案设计,供大家参考。
2、教案是为课堂所准备的,为了课堂上把知识内容更好地传授给学生。下面是由我为大家整理的“初中教案模板范文数学2021”,仅供参考,欢迎大家阅读。
3、从本节课的作业完成情况来看,学生对核心的两类角的特征没有掌握。主要原因可能还是我身的表达不到位,变式练习举的例子少了,次要原因是学生的学习惯不好,不能专心听讲,导致学生不能准确识别对顶角和邻补角。
4、教案一般包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等内容。
5、任课教师课前会根据教学方向和内容,包括学生的学习进程情况,做好教案准备,以便教学工作的正常开展。根据教案将课堂的几十分钟高效率的运用起来,实现高效课堂。下面是由我为大家整理的“初中数学设计教案模板范文”,仅供参考,欢迎大家阅读。
初中数学的教学案例有哪些
1、初中数学教案设计范例【1】 《角平分线的性质》 (一)创设情境 导入新课 不利用工具,请你将一张用纸片做的角分成两个相等的角。
2、初中数学教学设计案例一 反比例函数 教材分析: 反比例函数的图象与性质是对正比例函数图象与性质的复习和对比,也是以后学习二次函数的基础。
3、初中数学课堂教学案例三篇 由已知显然可知三角形APQ是等边三角形,每个角都是60.又知△APB与△AQC都是等腰三角形,两底角相等,由三角形外角性质即可推得PAB=30。
4、初中数学教学小案例一 教材分析。 七年级下册义务教育课程标准实验教科书,第七章第五节。 教学目标。 知识目标:了解多边形内角和公式。
5、下面是范文栏目的我为大家准备的初中数学教案,欢迎大家阅读和参考。
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