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初中英语不规则动词过去式和过去分词表
过去式和过去分词是动词的两种形式，它们有着不同的含义和用法。 过去式表示过去发生的动作或状态，通常用于一般过去时态中，例如“我昨天去了公园”中的“去了”。
一般过去式的动词通常用动词原形的过去式形式来表示，而动词的过去式是在动词原形的基础上变化的。动词的过去式可分为规则动词和不规则动词。
只需要改一个字母就可以了。这种就是过去式和过去分词一样，但是不是d变t的情况。类似的还有很多，如下：考试的时候主要也只会考特殊的，因为初中对不规则动词不要求全部背熟，要求不大，有这些主要的特殊的也就足够了。
为了帮助同学们记住不规则动词，现在把教材中出现的不规则动词分为几个类型，每个类型中又分若干组，尽量找出每组中各词变化形式的共同点，以帮助记忆。
) 不规则变化 英语中有些动词的过去式和过去分词形式变化不规则，可分为五种情况。 动词原形、过去式和过去分词完全同形。
常规的动词只需要在此为加上ed就可以了，但是还有一些不规则的动词需要特殊记忆。
不规则动词表初中
为方便同学们记忆，现将初中英语教学大纲中的６９个不规则动词的原形、过去式和过去分词列出并规为五种类型。同学们还可将第三类分为若干组，以便准确记忆。
在中考单项选择试题中，除了动词的时态，名词的考查频率也较高。一般考查以下几点： 可数名词与不可数名词 在可数名词与不可数名词上一般出现这样几类：⑴分辨是哪一类名词，并根据结论做选择。⑵可数名词复数的不规则变化。
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巧记不规则动词变化 不规则动词的变化多，数量大，须下工夫记住。但是，只要我们可以将它们分析归类，找出其共同点，就容易记住了。
初中英语不规则动词
1、beat beat beaten （注：带※号的词也可视为规则动词。
2、初中阶段，对不规则动词的考查体现在时态、语态和非谓语动词上。牢牢记住不规则动词是初中英语稳拿高分的基础，也是进一步学好高中英语的必备条件。
3、很多同学都需要背诵动词的不规则变化，我整理了初中英语不规则变化表，大家一起来看看吧。
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