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中小学体育教材教法名词解释
体育教学方法的名词解释:是在体育教学过程中,教师与学生为实现体育教学目标和完成体育教学任务而有计划地采用的、可以产生教与学相互作用的、具有技术性的教学活动的总称。
体育教学方法:指在体育教学过程中,教师采用的教学手段和方法,如示范教学、讲解教学、问题教学、合作学习等。体育素质:指个体在体育运动方面的综合能力,包括身体素质、技术素质、心理素质、协调能力等。
体育课的解释 中小学必修课 之一 。根据体育教学大纲,按班级授课制进行的有 组织 有计划的教学。其 任务 是 锻炼 身体,增强体质;传授体育的基本 知识 、技能;进行 思想 品德教育。
初中体育教案
1、篇一:初中体育教案精选 几种不同强度的耐久跑练习 游戏——“搬运轻伤员” 教学目标 参与目标:通过活动,让大多数学生积极参与,并具有良好的学习态度和行为。
2、初中体育课教案1 教学内容: 游戏圆圈运球 蛙跳 教学目标: 技能目标: 在练习中学会基本队伍的站位。 通过圆圈运球游戏,培养学生运球和控制球的能力。 掌握蛙跳技术,发展腿部力量,增强弹跳力。
3、中学体育教案设计方案1 指导思想: 本课以“健康第一”为指导思想,以学生自主练习为主体,通过中 长跑 动作技术和 方法 要领的学习,正确认识中长跑对促进身心健康发展的重要性。
4、准备了以下内容,供大家参考! 篇一《途中跑》 课的设计: 本节课的教学对象系初一年级的学生,从学生的整体水平来看,无论是身体素质还是技能、技术都相对较差。
5、初中体育教案1 教学内容: 安全常识和韵律活动 教学目标: 使学生了解怎样预防运动损伤事故。 了解预防运动损伤及事故的要求,逐步学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能。
中学体育教材教法
1、中小学体育教材教法名词解释如下:体育教学:指在教师指导和学生参加下,按照教学计划和体育教学大纲,由教师向学生传授体育知识、技术、技能,发展身体,增强体质和进行思想品德教育的过程。
2、(2)教师在备课时对每项教材都要认真地安排,根据课的任务、每项教材所用的时间、学生实际情况、教材特点,以及场地器材等因素,对学生练习的次数、距离、重量、时间、时间间隔,作出具体规定,以保证每项教材的重复次数。
3、讨论法:在教师指导下,学生以全班或小组为单位,围绕教材的中心问题各抒己见,通过讨论或辩论活动,获得体育知识或辅助运动技能学习的一种教学方法。
4、课程内容之一。为适应改进中学体育教学的需要,师范院校体育系重视研究中学的体育教学法,开设了《中学体育教材教法》的课程。传授体育知识与技能的方法具体可以分为传授体育理论知识的方法与传授体育技术与技能的方法。
5、教材教法考试初中体育试卷及参考答案 。一 、选择题(下列各题只有一个正确选项,请将该选项前的字母填写在答题纸相应的题号下面。每小题1分,共15分。
6、也复杂,特别是体育教材与教法,它区别于其他学科的特点非常鲜明,它的特殊性就增加了它的复杂性。因此,我们在承认其简洁的共性判断的基础上,还是宁可把问题想得更复杂一些,只有这样才能在指导实践的过程中获得正确的指引。
中学体育教材教法的罗希尧著图书
瑞典体育教师W·斯卡斯特罗姆 最早提出这一教学法的是瑞典体育教师W.斯卡斯特罗姆,他编著的《体育教学法》一书于1914年在美国出版。
体育教学法的内容,包括以下几个主要方面:①体育教学的任务:研究任务的确定和依据、体育在全面发展教育中的地位和作用,探讨正确处理锻炼身体、增强体质、掌握体育知识技能、进行思想品德教育三者之间的关系。
教育学、教育心理学、体育心理学、运动解剖学、运动生理学、体育科研方法、中学体育教材教法、学校体育学、田径、体操、篮球、足球、武术等。
中学体育教案设计方案大全篇
1、中学体育教案设计方案1 指导思想: 本课以“健康第一”为指导思想,以学生自主练习为主体,通过中 长跑 动作技术和 方法 要领的学习,正确认识中长跑对促进身心健康发展的重要性。
2、篇一:初中九年级体育教案设计 教材分析 立定跳远是低中年级体育教学的重点内容。教学重点是两脚同时起跳,落地平稳。所以,教学应着重解决两个问题: 培养学生正确的跳跃姿势,为儿童以后的发展与提高打下基础。
3、学生分组交流,共同设计利用学习的空余时间进行身体锻炼的方案。 教师小结。正确地认识体育锻炼,能够坚定体育锻炼的信念,增强动力。
4、初中生正处于身体发育阶段,作为初中体育老师应该重视对学生身体素质的培养。以下是我精心收集整理的适合中学生的体育教案篇,下面我就和大家分享,来欣赏一下吧。
5、中学体育教学教案范文简短(一) 教学目标 通过这个任务激发学生主动参与学习的热情,培养学生的动手动脑能力,增进生与生之间的交流与合作;并通过比赛,发展学生的奔跑能力和战胜困难的意志品质。
初中体育教案三篇【篮球相关】
篇一:篮球运球转身 教学内容 篮球一对一运球转身技术 教学目标 知识与技能目标:学习提高篮球的运球技术,学习一对一运球转身技术。 过程与方法目标:通过小组练习和竞赛,掌握篮球的转身运球技术。
(1)慢速运球跑、(方法讲解示范:两个篮球场边线慢运球过障碍;(2)口头提示单脚跳起跨过,(3)练习行进间单脚跳起的协调性。
体育篮球教学设计 1 教材内容: 1 、篮球活动课课堂常规教育,学习内容简介,课堂要求 2 、移动技术练习:起动、变向跑、侧身跑、后退跑、急停 ( 跳停、跨停 ) 侧滑步。
下面是我整理的体育篮球 教学设计 四篇 ,仅供参考,希望能够帮助到大家。 体育篮球教学设计 1 教材分析: 篮球运动是小学生非常喜爱又易于开展的运动项目,经常从事篮球运动,可以使人体在灵敏、力量、柔韧、协调等方面得到全面的发展。
观看篮球视频。 小型比赛。 踝关节力量、台阶踮脚50×5。 周五 运球过障碍上篮、变向、转身、急停起×5 战术练习、传切、掩护、突破传球。 仰卧起坐30×6。 悬挂。
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