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高中语文阅读和文言文如何攻克??
1、只要重复的记忆就好了。阅读要多做题,了解出题习惯就事半功倍了。祝你成功。
2、还能够帮助学生提高翻译的效果。因此学生学习文言文最好熟读到背诵,这对文言文阅读翻译的益处颇大。背诵文言文不等于死读硬背,而应讲求方法,才可收到事半功倍之效。
3、高考语文文言文答题技巧 文言文归纳要点 概括中心 整体阅读,总体把握,依据文体特点抓重点。“归纳内容要点,概括中心意思”,阅读是基础。
4、怎样巧学文言文? 精解字词,储备足量的文言知识 逐字落实文言文课文中的每一个字的意义和用途,务必准确无误。因为只有积累了一定量的文言字词,才可能顺利地阅读文言文。 巧记巧学。
5、我觉得第一个是要兴趣的。记得以前班里的同学都不太喜欢文言文,觉得很枯燥,我倒是自得其乐,喜欢研读。其次呢,你说你基础不好,我觉得,对于语文啊,基础方面是完全可以攻克的。
6、随着诵读篇目数量的增加,你对文言的语言感知能力也会越来越强,文言的阅读水平也就会越来越高。背诵就是学习文言文的地基,这是提高文言文阅读水平的根本途径,除此以外,没有更好的办法了。
文言文中表示攻破的字
伐在文言文中的意思有砍伐、敲打、讨伐、攻打、攻破、破坏、功劳、功业、夸耀、自夸等。伐是汉语一级通用规范字(常用字),此字始见于商代甲骨文及商代金文,其古字形像戈刃架在人颈上。
②誉,赞誉,夸。③坚,坚固,结实。④陷,攻陷,攻破。⑤利,锋利。⑥或,有的,有的人。⑦以,用。⑧何如,怎么样?⑨弗,不。⑩立,成立。
陷:表示攻破、占领的意思。如《史记·项羽本纪》:“项王闻之,立刻将江东子弟八千人渡江西,攻陷会稽。”中的“陷”即指攻破、占领。 破:表示打破、攻下的意思。
高中生如何攻克文言文
诵。背诵是培养文言文语感的最佳方式。背诵最好的方式就是把内容分为几个组块,比方《过秦论》最后一段,共有六句话,可以分为三个组块,只要理解了意思,背下来是很容易的。析。析就是对课文的大意、思想、人物进行挖掘。
如何背诵高中文言文 理解记忆法 高中阶段背文言文,就不能再死记硬背了,因为高中需要背诵的文言文较多,而且内容较深,如果还像此前一样靠着死记硬背,不仅背诵的效率低下,而且即使背诵完也会很快就忘记了。
背诵就是学习文言文的地基,这是提高文言文阅读水平的根本途径,除此以外,没有更好的办法了。
比如汉武大帝之类的正剧,可以增加兴趣。毕竟高考中文言文主要考理解和主要副词的翻译。基本副词的意思都是有限的。只要重复的记忆就好了。阅读要多做题,了解出题习惯就事半功倍了。祝你成功。
先慢慢看半白话的书,然后升入看全文言文的书,文言文的书也分高低难度的,其实文言文都是靠累积的,初中的文言文是基础,大部分不难的,一看就明白,到了高中就开始有些难度高点的文言文了。推荐先看看东周列国志。
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