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初中语文教学中的五课型是什么
1、语文的五种课型:知能式课型 所谓知能式课型,是基于直接教学策略而形成的授课形式。这一课型,用于语文教学,并不是传统意义上的固化教学(学语文就是教学生“掌握足够的字和词,掌握句子的构造和用法”的过程)。
2、初中语文课型按内容的不同可分为:阅读课、口语交际课、综合实践活动课、写作课。阅读课按师生教学活动的特征可再分为:讲读课、半独立阅课、自读课。
3、课的类型简称课型。它是教学过程的基本形态,一般是根据教学任务划分出来的课堂教学的类型。初中语文课型可以根据教学任务的不同、活动方式的不同、师生双方作用的不同等来对课型进行命名。
4、说文课就是教师根据特定的环境和某一阶段的教学内容,在课堂上临时出题或给出一定的范围,要求学生构思一至二分钟,然后说一至五分钟,最后由师生共评共赏的一种课堂类型。
5、趣疑导练模式 ( 适用于初中教读课文 ) 采用趣疑导练模式是基于对语文教学现状的分析和反思提出的,长期以来,语文课时最多,但教学质量和效率并不令人满意,一个重要原因,就是很多学生对学习语文不感兴趣。
6、读书指导法 读书指导法是教师指导学生通过阅读教科书,参考书以获取知识或巩固知识的方法。语文其教学的内容是语言文化,其运行的形式也是语言文化。
【初中语文教学模式创新】初中语文教学模式有哪些
1、在日常教学中,我通过各种手段,激发学生的求知欲和学习兴趣,采用语言激趣,设置悬念,创设情景,讲故事等教学方法,发挥导向作用。
2、古人云: “不依规矩, 不成方圆”, 然而这“规矩”决不是僵化的教学模式, 它指的是教学规律和原则, 只要是遵循它的教学方法就应当是可行的, 反之, 就是不好的, 无论这种教学方法被标榜得多么“先进”。
3、如何建构初中语文高效课堂教学模式 精心备课,把握教学发展方向 备课是教学活动的重要环节,对提高课堂教学质量和效果有着直接的影响。高效课堂与传统的课堂相比,对教学的灵活性、多样性提出了更高的要求和标准。
4、初中语文高效课堂教学模式建构策略 只有学好语文,才能为其他学科的学习创造良好的条件。基于此,初中阶段作为学好语文的关键时期,教师要充分利用课堂时间保证学生在有限的时间内学习到更多的知识。
中学语文教学方法有哪些
一关注时事,洞察天下大事;二学习教育教学理论,提高业务水平;三学习新课程理念,学习他人经验,增强教科研能力;四要学习课堂教学改革经验,提高教书育人质量。教师只有不断地学习,才能跟上时代的步伐,提高语文教学效率。
常见初中语文教学方法 开门见山法。 所谓开门见山就是指在课程开始的时候直接将本节课的学习内容和学习重点指画出来,让学生直接了解学习的大概内容和教学重点。
让学生多背多记,抓紧早晚自习的时间。(万丈高楼平地起,打好基础是关键)2阅读,注重方法,答题的方法,看分答题,抓住主干。原文中有答案的最好用原文。
初中语文教师的有效教学方法 教学过程中教师要善于精心设计导语 导语是教师把学生引入兴趣大门的一把金钥匙。
初中语文的教学方法 持之以恒的知识积累 (一)基础知识方面 重视字音、字形、字意、文学常识等基础知识的积累。
初中语文经常用的八种教学方法正常来说一种是教授法也就是老师讲的形式,另一种是合作探究法也就是学生一起合作探究还有就是小组阅读等等。
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