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中小学教师如何进行课题研究
科研原则：求真务实，大胆创新。课题研究以改变课堂词汇教学模式、教授高效词汇学习方法，改变学生的单词记忆模式为宗旨，实验直接关系着教学的成败和学生的得失。
它包括“学习如何收集、处理和提取信息；如何运用有关的知识来解决实际问题；如何在研究过程中与人交流和合作；如何表述或展示研究的结果等等。
研究内容，课题的核心部分，把研究的内容具体化，分解成若干个子课题。研究现状。研究方法。主法有观察法、调查法、文献资料法等。辅法有统计法测量法和问卷法。研究假设。
中小学课题研究存在的问题： 缺乏研究意识； 教师普遍有畏难情绪； 不知道如何下手； 形式主义严重；研究的内容与实际工作脱离。 功利主义严重。 课题的类型 教育科研课题可以从多种角度进行分类。
您好！中小学教师开展课题研究的步骤是：正确选择好课题。认真填写申请表。科学制定开题报告或研究方案。实施有效研究。认真撰写研究报告。认真填写结题鉴定表。认真组织结题材料。
中小学教学应向教育科研要质量
1、中小学教学应向教育科研要质量 社会的未来寄希望于教育，教育改革势在必行。改革教育教学工作，提高教育教学质量，是每一所学校、每一位校长和老师的共同愿望和天职。
2、中小学教育科研的目的和任务就是为了提高教育教学质量，最终要落实到为教学服务这个根本上，因此老师们在教育教学中遇到的问题就应该是要研究的课题。
3、工作目标 以“塑科研型教师，育创新型学生”的总体目标，加大教育科研力度，以转变教育观念和教学方式为先导，提高课堂教学质量，优化课堂词汇教学，提高游戏活动的效能，全面提高学生的本事和综合素质。
4、进行教育教学科研是发展教育的需要，学校在全面推进素质教育的同时，坚持教育教学实践与教育教学科研相结合，向科研要质量，以科研促进素质教育水平的不断提高。
5、有效推进中小学教育科研，必须注意以下几个问题： 增强教师的科研意识是基本前提 随着基础教育改革地深入发展，教育理论地不断更新，要求教师要具有更高的素质才能适应教育发展的需要。
中学教育科研工作计划
中学教育科研工作计划1 伴着新学期教学工作步入正轨，本学期的教育科研也即将起步。
制定本学期学校教科研工作计划。 召开教研组长、备课组长会议，布置本学期教科研工作。 以后 坚持以做到充分体现教育科学研究的导向和服务功能，为学校领导决策服务，为提高教育教学质量服务，为全面提高学校办学效益服务。
本学期将继续开展教师团队及个人的评价激励制度，继续进行教科研等级考核制，根据课题组成员考核标准和非课题组老师课题考核标准，在学期末对老师进行教科研综合考核。
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