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美国高中生学习的数学内容都是什么?
1、内容包括:代数学、功能、模型设计、几何学、统计学、概率。但是这些标准十分宽泛,没有具体规定具体的科目应该在什么时候教授,因此州和州之间,学校与学校之间仍然存在很大的差异。
2、美国高中数学课程的等级依次为:基础代数、几何、进阶代数、预备微积分、微积分。
3、美国数学一般是按照基础代数-几何-进阶代数-预备微积分(pre-calculus)-微积分(calculus)这个顺序来教的。一般国内完成了初中的学业,可以直接去上pre-calculus,其中主要涉及到一些函数(尤其是三角函数)的知识。
4、这些课程应包括代数学、几何学、坐标几何学和三角学的学习,并且在第四年的学习中还包括代数学、三角学、分析几何学和初等函数的高等主题。从上文介绍中我们可以看出,“美国高中学生学的数学简单”是个伪命题。
美国中学几何课程介绍
接下来美国高中留学数学课程主要就是学习意思是AdvancedPlacement的课程,像Calculus的课程,即美国高中AP课程。指针对高中生开放的大一基础课。APCalculus分AB和BC两种,后者比前者多了关于数列,收敛判断,和泰勒展开式的一些内容。
内容包括:代数学、功能、模型设计、几何学、统计学、概率。但是这些标准十分宽泛,没有具体规定具体的科目应该在什么时候教授,因此州和州之间,学校与学校之间仍然存在很大的差异。
典型的数学课程包括代数、几何、三角几何和微积分等。建议尽早修这些基础数学课程,为高中阶段的高级数学和科学课程做好准备。大多数大学都要求学生在高中阶段修3年数学,更好的大学 甚至会要求高中4年都修数学课程。
美国学生数学学习科目为基础数学、代数、几何、应用数学、拓扑学、离散数学。 扩展资料 具体介绍如下:基础数学。基础数学研究数学的内部规律,像以往所学的代数、几何、概率和微积分等都属于基础数学。
美国高中各年级数学课程都有哪些
接下来美国高中留学数学课程主要就是学习意思是AdvancedPlacement的课程,像Calculus的课程,即美国高中AP课程。指针对高中生开放的大一基础课。APCalculus分AB和BC两种,后者比前者多了关于数列,收敛判断,和泰勒展开式的一些内容。
内容包括:代数学、功能、模型设计、几何学、统计学、概率。但是这些标准十分宽泛,没有具体规定具体的科目应该在什么时候教授,因此州和州之间,学校与学校之间仍然存在很大的差异。
美国各个州的要求并不完全一样,毕竟教材不统一,但基本的内容比国内少许多,你完全可以跟上。
关于“奥林匹克数学竞赛”
“全国高中数学联赛”(创办于1981年),承办方式与初中联赛相同,每年10月举行,分为一试和二试,在这项竞赛中取得优异成绩的全国约90名学生有资格参加由中国数学会主办的“中国数学奥林匹克(CMO)暨全国中学生数学冬令营”(每年元月)。
奥林匹克数学通常指国际数学奥林匹克竞赛(International Mathematical Olympiad,简称IMO)中的数学问题。
国际奥林匹克数学竞赛的由来 世界奥林匹克数学竞赛(World Mathematical Olympiad,简称WMO)是由世界奥林匹克数学竞赛协会在全球发起举办的一个世界级数学竞赛。世界奥林匹克数学竞赛协会在美国新泽西注册成立。
国际奥林匹克数学竞赛是国际青少年数学大赛,在世界上影响非常之大。国际奥林匹克竞赛的目的是:发现鼓励世界上具有数学天份的青少年,为各国进行科学教育交流创造条件,增进各国师生间的友好关系。
奥林匹克数学竞赛或数学奥林匹克竞赛,简称奥数。1934年和1935年,苏联开始在列宁格勒和莫斯科举办中学数学竞赛,并冠以数学奥林匹克的名称,1959年在布加勒斯特举办第一届国际数学奥林匹克。
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