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中学班级管理存在的教育问题
人际关系是班级管理中的一个十分重要的问题。人际关系的好坏，不仅直接影响着学生的团结和学习效率的高低，而且直接影响着学生的身心健康。但现阶段，在班级管理中仍存在种种不和谐的人际关系，师生关系形同陌路。
(一)学生的叛逆情绪，初中生正值青春期，有着普遍的叛逆情绪，这是初中班主任管理工作中常见的问题之一。处于青春期的初中生心思敏感，非常在乎别人对自己的看法，他们的叛逆心理比较严重，导致班级管理工作存在不小的难度。
(2)班级管理制度缺乏活力，学生参与班级管理的程度较低。在班级中设置班干部，旨在培养学生的民主意识与民主作风，学会自治自理。在班级管理中，班干部特殊化、多数学生在班级管理中缺乏自主性是比较普遍存在的问题。
初中班主任班级管理的措施
初中班主任怎样有效管理班级 构建班级特色文化，增强班级聚合力 班主任是班集体的管理者，因而要积极培养学生的集体意识，加强班级凝聚力，从而营造和谐的学习环境，有利于学生的学习和成长。
初中班主任怎样管理班级 培养良好的班级氛围 一个良好的班集体，不仅需要班上的成员积极向上，不断努力学习，也需要班上的同学团结和睦。
初中班主任管理班级的措施 加强自身修养，做好学生榜样 班主任的道德品质、行为习惯不仅是学生模仿的内容，而且也是学生学习的直接榜样。
初中班主任如何做好班级管理
1、初中班主任怎样有效管理班级 构建班级特色文化，增强班级聚合力 班主任是班集体的管理者，因而要积极培养学生的集体意识，加强班级凝聚力，从而营造和谐的学习环境，有利于学生的学习和成长。
2、作为班主任应该不断学习时下最先进班级管理知识，学习学校相关的规章法则并把这些实践于自己管理之中。
3、初中班主任怎样管理班级 培养良好的班级氛围 一个良好的班集体，不仅需要班上的成员积极向上，不断努力学习，也需要班上的同学团结和睦。
4、初中班主任有效管理班级的方法 打造新型的师生关系 师生关系的好坏关系老师能否很好地管理学生，与学生相处，并受到学生的尊重和爱戴。
5、初中班主任怎么管理好班级 用爱心陶冶他们积极向上的情操 教育是人类的公共财富，是每个人发展的基本前提。公平地对待所有学生，不歧视，放弃每一个学生，应该成为教育的基本原则。
6、初中班主任如何做好班级管理 深入了解学生动态，掌握学生反馈信息 了解学生是班主任做好班级工作的前提。
如何加强中学班级管理
1、不论从决策环节还是到具体实践细节，样样都要凝聚关爱，班级管理应该做到“柔一点，多一些春风化雨；文一点，多一些生命关注；粗一点，多一些个性张扬；活一点，多一些宽容理解。
2、初中班主任怎样有效管理班级 构建班级特色文化，增强班级聚合力 班主任是班集体的管理者，因而要积极培养学生的集体意识，加强班级凝聚力，从而营造和谐的学习环境，有利于学生的学习和成长。
3、班主任加强学习，提高自身涵养和素质 树立威信，征服学生 当一个教师自身气场加强时，周边的学生则不知不觉的.跟着你的步伐走，学生们会加以敬仰，这就有益于班主任施展各自本领管理班级。
4、以管理育人为手段，规范思想行为 所谓管理育人，就是以政策法规为准则，加强对学生的管理以达到育人的目的。1选拔干部培养出好班委 选好、用好班干部，组建强有力的班委会是搞好班级工作的基础。
5、[2]作为班主任，班级的事情不一定要亲力亲为，这时候就要好足够强大的助手班干部。由此可见，班干部在班级的管理中也是发挥着一定的作用的。1，班干部的选拔。
初中班主任管理班级的措施
初中班主任怎样有效管理班级 构建班级特色文化，增强班级聚合力 班主任是班集体的管理者，因而要积极培养学生的集体意识，加强班级凝聚力，从而营造和谐的学习环境，有利于学生的学习和成长。
初中班主任怎样管理班级 培养良好的班级氛围 一个良好的班集体，不仅需要班上的成员积极向上，不断努力学习，也需要班上的同学团结和睦。
初中班主任管理班级的措施 加强自身修养，做好学生榜样 班主任的道德品质、行为习惯不仅是学生模仿的内容，而且也是学生学习的直接榜样。
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