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中国优秀教师有哪些
1、清华大学附属小学校长、教师 窦桂梅 窦桂梅，女，1967年出生，汉族，毕业于东北师范大学。
2、魏书生 辽宁省盘锦市教育局局长，中学特级教师，当代著名教育改革家。因在教育教改中的突出成绩，先后荣获省功勋教师、全国劳动模范、全国优秀班主任、全国有突出贡献的中青年专家、首届中国十大杰出青年等殊荣。
3、感动中国十大人物教师有卢永根、支月英、莫振高、孙丽娜、格桑花开等。卢永根卢永根（1930年12月2日—2019年8月12日），出生于香港，作物遗传学家，中国科学院院士，华南农业大学教授、博士生导师、前校长。
4、钱梦龙 男，上海嘉定人，语文特级教师，全国教育系统劳动模范。他多年探索形成了以学生为主体，教师为主导，训练为主线为理论框架，以“自读、教读、复读”为基本课式的“导读”思路，长期从事语文教学、成绩显著。
5、年是第11届楷模推选活动。考虑到抗疫的特殊情况，决定增加2个名额，共计推出12位“全国教书育人楷模”。
提升专业素养绽放语文精彩:关于核心素养的精彩讲稿
1、语文专业知识素养应涵盖“语”和“文”两个方面：一是扎实的语言学、修辞学、乃至逻辑学方面的素养，二是文学素养，二者缺一不可，这是由语文学科的工具性和人文性特点决定的。语言学素养好比是根。
2、我们把中华优秀传统文化作为一个信仰教育来做，同时也就是在做社会主义的文化，在做共产主义的信仰。重树红色信仰，扎根传统文化，这是传统文化教师的核心素养。
3、文学作品就是艺术化地组织语言的一种作品，语文教学以“审美鉴赏与创造”为核心素养，其宗旨就在于满足人性的需求，让学生体验到文学带给人的愉悦、情趣，唤醒学生对文学的渴望与热爱，在审美鉴赏过程中培养个性创造力。
4、语文核心素养四个方面如下：核心素养是学生通过课程学习逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能 力，是课程育人价值的集中体现。
浦东新区优秀教师名单
党的十一届三中全会以来，学校有9位教师获全国级荣誉称号，他们是：夏瑞华、陈明初、施柏林、胡志国、施承祖、乔永洁、顾珊珊、卫玉芳、王慧璟。
莘松中学老师名单是毛黎英、蔡润红、黄庆华、吴润娇、邓孟燕、邵枫。莘松中学是上海市浦东新区的一所重点中学，提供优质的教育资源和综合素质培养。以下是关于莘松中学的详细介绍。
杨华：洋泾东校校长，中学语文高级教师，浦东新区高中语文骨干教师，上海市家庭教育研究会会员、中国当代作家联合会会员暨签约作家、浦东新区妇联家庭教育讲师志愿者服务队队长。张向雷：民革党员，语文高级教师。
赫行实验学校初中部教师名单如下：江鑫宝、刘悦琪、顾博文、吕昌楠、杨静、张伟、柏竹航、许如意、宋子涵、朱晨曦、杨元昊、徐敬轩、陈耀、赵世豪等。赫行实验学校是一所知名的民办双语学校，位于上海市浦东新区。
第一组：陈袁袁、黄衍梅、金亚楠、曹庆伟、王一凡、许铭玉、徐旻忻、游晓洁、黄若涵。第二组：王丽佳、周日月、徐璐伟、黄丽倩、喻世伟、薛文琦、朱文婧。
行知中学教师名单：万腾虹、韩燕飞、徐成钢、叶永军、周建新、张雪利、沈兰、周文君、张建红、朱敏红、蒋晓红、吴佳萍。上海市行知中学，前身是人民教育家陶行知先生于1939年在重庆创办的育才学校，陶行知亲自担任首任校长。
中学语文特级教师名录
1、丛冬兵、孙锦媛、张健、朱正忠、林华、夏奔、孙雯、李晓雯、张旭文、朱燕、杨冬艳、赵玉新、刘胜男、丁燕红、倪志新、王莉、张玉洁、唐薇萍 校长介绍 唐江澎江苏省锡山高级中学校长，江苏省校本课程开发研究所所长。
2、特级教师 化学特级教师：夏淑萍；历史特级教师：蔡长春；物理特级教师：王俊鹏、王曙光；数学特级教师：杨鹤云；英语特级教师：彭莉；体育特级教师：丁海榕；数学特级教师：陆正海；语文特级教师：蒋建华、洪宗礼。
3、徐聪：中学语文高级教师，福建省中学语文特级教师，福建省首批中学名校长、福建省中小学中青年学科教学带头人、福建师范大学兼职副教授、福建省语文学会副会长、福建省教育学院校长培训实践导师。
4、中学语文特级教师名录(2011年整理)北京 宁鸿彬 北京第八十中学。1936年生，北京人。1955年毕业于北京师范学校，1965年毕业(进修)于北京电视大学中文系。1986年评为特级教师。
如何开发和利用语文课程资源
1、因此，我们在开发与利用语文课程资源时，必须打破僵化的学科框架，完善学科体系，让学生从语文学科与其他学科的联系中，利用好学科资源。
2、小学语文课程资源开发与利用的策略如下：合理处理教材和练习册 语文教师要钻研教材。既要了解教材的结构，又要理解教材的内容。
3、一是校内的课程资源，如实验室、图书馆及各类教学设施和实践基地。二是校外的课程资源。包括图书馆、博物馆、科技馆、工厂、农村、部队、科研所等广泛的社会资源及丰富的自然资源。
4、结合实例，论述如何进行语文课程资源开发与利用创造性地处理教材资源，激发学生学习兴趣。
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